美国学者（）为了说明媒介发展的加速度特点，提出了“最后7分钟”的说法。 艾赫尔别格。 英尼斯。 托夫勒。 施拉姆。
“知己知彼，百战不殆。”这句话体现了信息资源的（）价值。 经济。 军事。 政治。 娱乐。
使用调整命令中的曲线命令，它比色阶调整命令的调整功能（）。 更精细、更多变。 有着同样的功能。 要差一点。
改变曲线的形状即可改变图像的对比度。当曲线变为像上弯曲时，影像变亮，当曲线呈现S形状时（）。 亮部影调的反差增大。 中间影调的反差增大。 暗部影调的反差增大。 整个画面的影调反差增大。
分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节，也有助于理清问题与方法手段之间的关系，根据差距所产生的情况分析学习需要主要有（）。 A、外部参照需要分析法。 B、内部参照分析法。 C、内部和外部参照需要分析法。 D、整体参照分析法。
ID1模式代表以（）的联结学习理论为基础的教学设计。
