评价采集气溶胶的采样效率时有两种表示方法，目前大气监测中一般采用（）。 流量采样效率。 体积采样效率。 浓度采样效率。 质量采样效率。 总采样效率。
“注意学科渗透，关心科技发展”是《义务教育物理课程标准（2011年版）》的基本理论之一。结合初中物理课程简述倡导“注意学科渗透，关心科技发展”的意义。
流动相为气体，固定相为固体的色谱法，叫做（）。 液相色谱法。 离子色谱法。 气液色谱法。 气固色谱法。 气相色谱法。
院内感染的界定是（）。 病人入院24小时内。 病人入院24小时后。 病人入院48小时内。 病人入院48小时后。 病人入院72小时后。
在教学中怎样落实三维课程目标。
在测定样品时，作空白试验的目的是（）。
