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问题:

[单选] 以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是()

A . A.壬寅学制
B . B.癸卯学制
C . C.壬子癸丑学制
D . D.壬戌学制

教学策略的特征是() A.调控性。 B.灵活性。 C.层次性。 D.指向性。 E.操作性。 下列关于会计信息质量要求理解正确的有()。 A.相关性是以可靠性为基础的,具有反馈价值与预测价值。 B.可比性要求企业提供的会计信息应当相互可比,其中仅包括同一企业不同时期可比,且提供的会计信息应当清晰明了。 C.谨慎性要求企业高估资产或者收益、低估负债或者费用。 D.及时性对相关性和可靠性起着制约作用。 教师个体专业发展的具体内容有() A.专业品质的提升。 B.专业知识的拓展。 C.专业精神的形成。 D.专业理想的建立。 E.专业能力的发展。 下列关于收入要素的表述中,正确的有()。 A.收入在经济利益很可能流入时即可以确认。 B.收入应当是企业在日常活动中形成的。 C.收入应当会导致经济利益的流入。 D.收入应当最终会导致所有者权益的增加。 明确地提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出重要贡献的是() A.洛克。 B.裴斯泰洛齐。 C.卢梭。 D.夸美纽斯。 以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是()
参考答案:

  参考解析

第一次世界大战以后,当时留美派主持的全国教育联合会,以美国的学制为蓝本

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