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问题:

[单选] 从“尝试性比赛”开始,以“总结性比赛”结束,这属于哪种教学方法?()

A . 完整练习法
B . 领会教学法
C . 循环练习法
D . 运动游戏法

在体育活动中表现出安静、稳重且有坚韧性、注意力和情绪均较稳定,但动作反应迟缓、灵活性差,注意难以转移的气质类型是以()为主的。 多血质。 抑郁质。 胆汁质。 黏液质。 跳马分腿腾跃动作的主要技术环节是()。 助跑、腾空、展髋、落地。 助跑、第一腾空、展体、落地。 助跑、起跳、推手、两腿前伸、落地。 助跑、起跳、推手、第二腾空、落地。 传统观点认为,孙中山辞职、退位清帝享受优厚待遇、袁世凯上台,标志着辛亥革命以失败告终。高全喜在《立宪时刻:论》中则认为,辛亥革命的和平结束是中国版的“光荣革命”,这一观点意在强调()。 革命派的软弱与妥协导致辛亥革命果实丧失。 政权和平转移的同时又使国家免受战争之害。 清帝顺应形势主动退位促成权力的平稳交接。 袁世凯凭借强大的北洋新军实现了和平夺权。 利用暗示语使学生集中注意力、调节呼吸,调节中枢神经系统的兴奋性,达到肌肉放松目的的训练是()。 间歇训练。 放松训练。 循环训练。 注意力训练。 19世纪末,“物竞”“天择”等成为社会流行词语。有的教师以“物竞”“天择”作为作文题目,有些青年干脆以“竞存”“适之”等作为自己的字号。这种历史现象所反映的时代使命是()。 严复译著《天演论》影响。 甲午战败,救亡图存。 自然法则适用于社会法则。 思想开放,追求时尚。 从“尝试性比赛”开始,以“总结性比赛”结束,这属于哪种教学方法?()
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