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问题:

[单选,共用题干题] 女孩,10岁,发热伴咽痛1天,就诊外院拟诊为上呼吸道感染,口服三唑氮核苷口服液,次日体温升至39℃,面红,全身瘙痒,皮肤可见到弥漫鲜红色细小皮疹,扁桃体红肿,来院门诊,考虑为猩红热本病最合适的治疗是()。

A . A.口服琥乙红霉素
B . 青霉素80万单位,每天2次,肌内注射,共7~10天
C . 华素片含喉片,每天3次
D . 静脉注射免疫球蛋白

男孩3岁,发热伴咳嗽3天,纳差,痰多。体检:体温39.6℃,神萎唇干,两睑结膜充血有分泌物,口腔黏膜充血明显,且粗糙,头颈部及躯干可见散在红色斑丘疹,疹间皮肤正常。心率每分钟140次,两肺呼吸音粗,曾用过退热药。下列哪项检查可早期诊断本病()。 A.咽拭做病毒分离。 补体结合试验测定。 特异性IgM抗体测定。 血常规检查。 血乳酸浓度测定。 男孩3岁,发热伴咳嗽3天,纳差,痰多。体检:体温39.6℃,神萎唇干,两睑结膜充血有分泌物,口腔黏膜充血明显,且粗糙,头颈部及躯干可见散在红色斑丘疹,疹间皮肤正常。心率每分钟140次,两肺呼吸音粗,曾用过退热药。最可能的诊断是()。 A.风疹。 麻疹。 猩红热。 药物疹。 幼儿急疹。 女孩,10岁,发热伴咽痛1天,就诊外院拟诊为上呼吸道感染,口服三唑氮核苷口服液,次日体温升至39℃,面红,全身瘙痒,皮肤可见到弥漫鲜红色细小皮疹,扁桃体红肿,来院门诊,考虑为猩红热本患儿何时可以上学()。 A.患儿隔离到体温正常。 隔离到患儿身上皮疹消失。 隔离到症状、体征消失,经治疗后停药2天,咽拭培养无致病菌为止。 隔离到血白细胞计数正常。 用药2周,可以上学。 科学研究是面向未知世界的认识活动,追踪科学发展现状以提炼问题依赖于研究者的学术素养与理论兴趣。在科学认识活动中①科学问题的形成遵循客观世界的固有规律②科学问题的提出与科学发展水平高度相关③科学问题的选择反映出研究者的兴趣爱好④科学问题来源于实践并决定着实践的水平() ①②。 ②③。 ③④。 ①④。 女孩,10岁,发热伴咽痛1天,就诊外院拟诊为上呼吸道感染,口服三唑氮核苷口服液,次日体温升至39℃,面红,全身瘙痒,皮肤可见到弥漫鲜红色细小皮疹,扁桃体红肿,来院门诊,考虑为猩红热引起本病的病原菌是()。 A.草绿色链球菌。 甲型B群链球菌。 金黄色葡萄球菌。 B群链球菌。 乙型A群溶血性链球菌。 女孩,10岁,发热伴咽痛1天,就诊外院拟诊为上呼吸道感染,口服三唑氮核苷口服液,次日体温升至39℃,面红,全身瘙痒,皮肤可见到弥漫鲜红色细小皮疹,扁桃体红肿,来院门诊,考虑为猩红热本病最合适的治疗是()。
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