“取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的（）作用。 选择。 传播。 传承。 创新。
下列关于二尖瓣关闭不全听诊特点叙述正确的是（） 吸气时增强。 心尖区第一心音减弱，或被杂音掩盖。 杂音呈递减型。 响度在3/6级以下。 不出现第三心音。
嘧啶从头合成途径首先合成的核苷酸为（） UDP。 CDP。 TMP。 UMP。 CMP。
患者脘腹绵绵作痛，喜温喜按，呕吐便溏，脘痞食少，畏寒肢冷，口不渴，舌淡苔白润，脉沉细。治宜选用（） 小建中汤。 吴茱萸汤。 参苓白术散。 补中益气汤。 理中丸。
尿胆红素含量增加，尿胆原阴性提示黄疸类型（） 溶血性黄疸。 肝细胞性黄疸。 胆汁淤积性黄疸。 肝癌性黄疸。 先天性非溶血性黄疸。
德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在50-70年代与美国分庭抗礼……这些事实都说明，教育对（）具有巨大的促进作用。
