《周礼•春官》把风、赋、比、兴、雅、颂合称为（）。
《诗经》中颂扬周始祖后稷的诗歌是（）。
死亡教育的意义在于（） ["A．为受教育者对死亡寻求良好的心理适应","B．寻求通往天国的可行之路","C．探讨死亡的本质是什么","D．确立脑死亡的标准"]
下列（）不是生殖技术的伦理价值。 ["A．生殖技术可以繁育人类所需要的特定种类的人，为人类服务","B．生殖技术可以治疗弥补不育，有利于婚姻家庭","C．生殖技术可以用于优生","D．生殖技术可以有利于计划生育"]
一言以蔽之。
关于《诗经》的编集，有所谓献诗、（）、删诗之说。
