星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教堂，笑容满面地对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃，奔向门外。他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对……下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色地完成任务。”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是（） 献身于人民的教育事业。 忠于职守，为人师表，积极进取。 依法执教，廉洁从教。 注重礼仪，遵守公德。
平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。 学校、家庭、社会三种教育力量的一体化。 教师、学生、教室。 历史、现实、未来的三结合。 教科书、实验室、网络的三结合。
下列不属于教育单行法律的是（） 《中华人民共和国义务教育法》。 《中华人民共和国教师法》。 《中华人民共和国职业教育法》。 《中华人民共和国教育法》。
在下列有关矢量图与位图的叙述中错误的是（）。 对于同样的图，矢量图占用的存储空间比位图要大。 位图文件存储的是各像素点的位置与颜色。 矢量图可任意缩放而不变形失真。 矢量图文件存储的是绘制图形的指令和信息参数。
伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融人了（）
①具有鲜明时代特色的思想
②具有鲜明时代特色的流行文化
③具有鲜明时代特色的观念
④具有鲜明时代特色的道德意识
