2018年西藏民族大学中国古典文献学631语言学综合之语言学纲要考研基础五套测试题
● 摘要
一、名词解释
1． 焦点
【答案】焦点是说话者认为受话者不知道，因此希望受话者特别关注的部分。从信息的角度看，句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在，这就是句子的“焦点”。
在会话中，焦点通过语调重音标示出来，还可以用句法形式表现出来。焦点一定与说话者所设定的受话者所知道的某些信息有关，一定会用一些可以感知的手段标示出来。此外，焦点还可通过语调重音表现出来，例如“小明吃了苹果。”，如果，语调重音落在“小明”上，那么“小明”就是信息的焦点，如果落在“苹果”上，信息的焦点就是“苹果”。
2． 索绪尔
【答案】索绪尔是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的开创者之一。他被后人称为“现代语言学之父”，是结构主义的鼻祖。《普通语言学教程》是索绪尔的代表性著作，集中体现了他的基本语言学思想，对二十世纪的现代语言学研究产生了深远的影响。同时，由于其研究视角
和方法论所具有的一般性和深刻性，书中的思想成为二十世纪哲学流派结构主义的重要思想来源。
3． 语音的自然属性
【答案】语音的自然属性是指语音同自然界的其他声音一样，是由物体的振动引起的空气粒子的振动。包括:
①语音由人的发音器官发出，具有生理属性;
②语音也是一种声音，发出后在介质中传播，具有物理属性;
③语音能为人感知、理解，具有心理属性。
4． 音位的自由变体
【答案】音位的自由变体是音位变体的一种。它是指在有些语言或方言中，处在同样位置上的几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用。例如，重庆、武汉、南京等地的[n]和[l]，东北有些地方的和
和，在相同的环境中随便念哪一个都可以，那么[n]和[1]
以及是相对应的自由变体。
二、简答题
5． 换喻有几种类型? 请举例说明。
【答案】（1）换喻的类型
换喻主要是按照事物间的相关联系而形成的词义的演变，其常见的类型主要有:
①材料一物品。例如，英语的“pen ”本来是“羽毛”的意思，由于占代用羽毛蘸墨水写字，羽毛和书写工具经常联系，于是“pen ”增加了“笔”的意思。
②产品一地名。"china ”是“瓷器”的意思，由于古代中国的瓷器在外享誉盛名，因而后来用“China ”指中国。
③地名一部门代称。例如，中南海原是地名，后来由于国务院在此办公，则中南海就成为了国务院的部门代称。如“政策出不了中南海”等说法。
④部分一整体。例如，汉语中“口舌”是人体的器官，但后来抓俘虏也叫“捉舌头”。
⑤材料一产品。英语的glass （玻璃）可指“玻璃杯”，这是用制造的材料来指所制造的产品。
⑥地名一产品。汉语中的“茅台（酒）”因产地而得名。
6． 在语言的各个组成部分中哪个部分的发展最有规律，为什么?
【答案】语言的发展变化不是均衡的、匀速的，而是不平衡的。在语言各子系统中，不同部分的发展是不一样的，相比较而言，语法的发展演变是最有规律的。
（1）语法发展最为规律的原因
语法是语言各个部分发展中速度最缓慢的，也是最稳定的，它的发展是一步步向前发展的，是自身的发展，不易受到外部语言环境的影响。
相比较而言，词汇是最容易受到外界环境变化和影响的，语音也是随着语言环境的变化而发生变化，受到外界影响后，变化自然会受到相应的影响，不能完全呈现出自身的发展规律。
（2）语法发展规律的具体表现
语法的发展是最为规律和系统的，其变化主要表现在以下几个方面:
①从演变结果上来看，可以将语法演变的规律分为组合规则和聚合规则的演变。
②从演变方式上来看，将语法演变的规律分为类推、结构的重新分析和语法化三种。
总之，语言的各要素中，语法是最不易受到外界语言环境影响的部分，是最稳定的，也是依据自身规律渐渐发展的，是语言各要素中发展最有规律的。
三、论述题
7． 以你熟悉的汉语方言、普通话和外语为例，谈谈你对语言接触的认识。
【答案】不同的社会有了接触，各个社会所使用的语言也就随之而有接触。社会接触有接触方式的不同，有接触深度的不同，与之相应，语言的接触也就有各种不同的结果，根据接触的不同结果我们把语言接触分为不同的类型:
（1）不成系统的词汇借用
如果不同的社会或民族在地域上不相邻，接触上也只有一般的贸易往来或文化交流，则语言
的变动就只限于吸收对方语言中有而自己语言没有的事物或观念的名称，也即只有文化层面的、为数有限的借词。
（2）语言（区域）联盟与系统感染
在地域卜比邻而居、深度接触的若干民族，许多人会成为双语或多语者。如果接触是相对平衡的，即各个民族都至少有部分人日相对聚居，且各民族在人数上、文化上差距不是很大，则他们的语言会长期地“和平互协”:不仅各个民族的词汇会互相大量借用，音系和语法上也会相互感染而趋同。其结果是一片区域内的若干语言在语音、语法结构类型上都十分相似（系统感染），但各个语言仍保持着相当数量自己语言的核心词根，这被称为“语言联盟”。
（3）语言替换与底层残留
如果若干民族在地域上比邻而居，接触极为密切但不平衡; 则经过长期的双语或多语并存阶段之后，各语言相对平衡的状态会打破，经济文化和人口上占优势的民族的语言会替换其他民族的语言，成为惟一的胜利者。被替换的语言不再使用，只在优势语言中留下自己的一些特征，即“底层”
（4）通用书面语、民族共同语进入方言或民族语的层次
通用书面语（或称“官方语言”、“通语”）和文字学习、政令制定与发布、外交等政治文化活动相联系，具有高于地方土语的地位，联系着不完全分化的社会。随着社会的发展，特别是广播电视等大众媒体充分发展之后，通用的书面语发展成为更高形式的民族共同语或国家共同语。语言的这些高层形式通过读书识字等特别途径传播，所及之地不一定地域相邻。因社会分化程度的不同，通用书面语或民族共同语与地方方言或民族语言的差异程度不同，对地方一方一言或民族语言的影响也有不同。推平方言或替换民族语言是一种常见的可能; 在方一言或民族语言中形成外来的文读层次是另一种常见的可能。
（5）语言接触的特殊形式一一“洋径浜”和混合语
两种或几种语言混合而成的临时交际语称为“洋径淇”。如果后来作为母语传递给后代，如非洲新几内亚的克里奥尔语，就称作混合语。混合语不常见，大多只限于海外殖民这样特别的社会环境，属于语言接触的特殊类型。在我国境内，汉族与其他民族交界地区也发现了一些分布地域不大、历史不很长的混合语。
四、分析题
8． 指出下面的句子中的预设。
王老师的《西游记》跟我从图书馆借的《西游记》不是一个版本。
【答案】如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一句子的肯定式为前提，则另一句子是该句的预设。题中句子的预设是“王老师和我都有《西游记》”。