教师在课堂上对孩子进行反馈时，应注意（）。 ["对于较小的孩子，当他由于注意力不集中出现对课堂有干扰的活动时，可以使用暂停隔离","当孩子某些不当行为出现时，要加大奖励的力度，这样才能保证孩子出现正当行为","增加处罚的使用","当小孩子在发生不恰当的行为时，应该即可给与关注"]
已知某条形基础底面宽2.0m，基础埋深1.5m，相应于荷载效应标准组合时，上部结构传至基础底面竖向力的合力偏心距e=0.05m，地基为均质粉质黏土，地下水位位于基底下3.5m，基础底面下土层的黏聚力c=10kPa，内摩擦角φ=20°，土的重度γ=18kN／m3，则该地基土的承载力特征值为（）kPa。（） ["142.60","156.58","162.74","175.51"]
患者，女性，72岁，近两年来劳累或情绪激动时反复出现胸骨后烧灼样不适，向下颌部、前臂内侧放射，休息后或舌下含服硝酸甘油可缓解。10分钟前无明显诱因再次出现上述症状来诊。查体：血压135/85mmHg，心界不大，心率90次/分，律齐，各瓣膜听诊区无杂音。经上述处理后，患者胸闷缓解，本例最可能是下列哪项诊断？（） ["A.急性心肌梗死","心绞痛","急性心包炎","消化性溃疡","急性胆囊炎"]
效率是（）与（），是判定独立方案优劣的标准。
辅导员在家庭辅导中避免使用的方法是（）. ["以寻求解决办法为中心","从孩子做出自己选择的成功事件中寻找父母合适的行为方式","鼓励父母更多地使用成功事件中所采用的行为方式","找出父母教养行为的偏颇"]
电压降法测量变压器直流电阻，是在被测绕组中通以（）电流，测量通过绕组的电流和在绕组上的（），然后再根据（）定律即可算出绕组的直流电阻。
