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问题:

[单选,A2型题] 王某,女,45岁,主因口渴多饮3月余来诊。烦渴多饮,尿频量多,口干舌燥,舌红,苔薄黄,脉洪数,治疗应首选何方药()

A . 玉女煎
B . 消渴方
C . 六味地黄丸
D . 金匮肾气丸
E . 生脉饮

对于探讨性、争议性的问题最适合选择的教学方法为()。 讲授法。 讨论法。 谈话法。 实验法。 角色扮演法。 碘量法测定维生素C的含量的方法中() 使用新沸过的冷水,是为了减少水中溶解氧对测定的影响。 滴定前加入稀醋酸使滴定对维生素C受空气中氧的影响减小。 淀粉为指示液。 在无水三氯甲烷中滴定维生素C稳定性好。 供试品加入稀酸后,需立即滴定,以减少空气中氧的影响。 原发性肝癌主要应鉴别的疾病是() 肝硬化。 慢性肝炎。 肝内胆管结石。 多囊肝。 肝肉瘤。 几何形体对流速剖面的影响有()。 入口效应:当血液流经横截面积突然变小处,会产生汇聚作用,形成汇聚形的血流截面。在生理状态下见于动脉分支血流,在病理情况下见于狭窄性病变处。 出口效应:当血液流经一个横截面积突然扩大处,会产生扩散现象,形成扩散形的血流截面。在生理情况下见于小静脉回流入大静脉,在病理情况下见于血流在通过狭窄口、瓣口和分流通道处。 弯曲血管:空间血流方向和速度分布沿弯曲管道不断发生改变,产生扭曲。 湍流:在Re>Rec的情况下,一般为湍流。 在心血管系统中,狭窄及关闭不全的瓣口、心内异常分流常发生湍流。 关于讲授法的特点,叙述错误的是()。 是教师系统地传授知识的一种方法。 在传授知识方面与其他方法一样有效。 在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法。 在改变学生态度方面不如其他教学方法。 可以分讲述、讲解、讲演3种。 王某,女,45岁,主因口渴多饮3月余来诊。烦渴多饮,尿频量多,口干舌燥,舌红,苔薄黄,脉洪数,治疗应首选何方药()
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