把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。 内部的、稳定的、可控的。 外部的、不稳定的、不可控的。 内部的、不稳定的、不可控的。 内部的、不稳定的、可控的。
为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。 内部动机。 外部动机。 直接动机。 低级动机。
东汉初年桓谭上书说：“（重本抑末）此所以抑并兼、长廉耻也。今富商大贾，多放钱贷……收税与封君比入。”据此推论合理的是（）。 东汉初年金融业繁荣，资本主义萌芽出现。 东汉初年商人与封君勾结，中央集权削弱。 东汉初年商人经济实力增强.桓谭建议厉行重农抑商。 重农抑商是中国古代基本政策，桓谭描述的现象不存在。
皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。 感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段。 感知运动阶段，前运算阶段，形式运算阶段，具体运算阶段。 前运算阶段，感知运动阶段，形式运算阶段，具体运算阶段。 前运算阶段，感知运动阶段，具体运算阶段，形式运算阶段。
商代甲骨卜辞中，有大量“受禾”“求年”“有足雨”的内容。这反映了当时（）。 农业生产已是重要的经济活动。 农业的收成与祭祀活动密切相关。 巫师是农业生产的重要组织者。 自然环境恶化影响农业生产。
前运算阶段的显著特点是（）。
