关于健康教育评价的描述，以下错误的是（） A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等。 B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。 C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据。 D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化。 E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括。
女性，42岁，突然出现短暂意识丧失，肢体抽搐，醒后剧烈头痛伴呕吐。查体：神志模糊，瞳孔右3mm，左8mm，肢体有自主活动，颈部轻度抵抗。左侧眼底玻璃体下片状出血。体温37℃，血压17／10kPa。首先考虑的辅助检查是（） A.血小板计数。 腰穿脑脊液检查。 头颅CT。 脑超声。 心电图。
个人独资企业解散，财产清偿顺序第一位的是（）。 税款。 职工工资。 银行贷款。 民间借款。
对诊断慢性肾盂肾炎最有意义的是（） 尿频、尿急、尿痛反复发作。 清洁中段尿细菌培养计数>105个／ml。 畏寒发热，尿白细胞数增高。 尿亚硝酸盐还原试验阳性。 尿中持续出现白蛋白。
男，64岁，上腹痛2个月伴消瘦，腹痛夜间为重，仰卧位后加重，俯卧位时减轻．疼痛进食后不能缓解，诊断考虑为（）. 十二指肠球部溃疡。 胃癌。 胰体癌。 横结肠癌。 反流性食管炎。
患者男，74岁。20年前起患者出现阵发性头晕头痛，偶测血压最高达170/105mmHg。未服降压药治疗，近3年体力逐渐下降，出现劳累后气促，休息后可缓解，偶有双下肢水肿。半小时前搬重物后突然出现头痛，视力模糊，心悸气短，不能平卧，大汗，自服硝苯地平无缓解来诊。既往否认糖尿病、冠心病病史。查体：P130次/分，BP260/130mmHg，R36次/分。端坐位，皮肤湿冷，口唇发绀，颈静脉无怒张，双肺下野密集水泡音，呼气末可闻及哮鸣音。心界向左下扩大，心律整，心尖部可闻及2/6级收缩期吹风样杂音，可闻及室性奔马律。腹软，双下肢无水肿。辅助检查：头颅CT未见明显异常，尿常规RBC（++），右侧肾血流量较左侧明显减低，右肾大小为5.6cm×8.5cm，左肾大小为10.8cm×7cm。对该疾病诊断的金标准是（）
