培训评估的实施步骤一般包括（）。 A、预评估。 B、调研评估目的。 C、再评估。 C、制定评估指标。 D、制定评估方案。
组织教学活动的环节包括（）。 A、组织教学。 B、导入新课。 C、讲授新课。 D、答疑指导。 E、布置课后练习。
对岗位描述的工作要点进行归纳总结，主要包括关键岗位的（）。 A、职责。 B、任务。 C、岗位间的工作关系。 D、岗位职责范围。 E、岗位发展空间。
培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。 A、确定教材开发工作的基本任务。 B、编写人员提出编写计划及教材内容提纲。 C、审定教材编写计划并监督落实。 D、编写人员着手编写。 E、审定编写的内容。
教材开发设计的内容包括（）。 A、搜集教育培训素材。 B、编制教材大纲。 C、设计信息存储和输出形式。 D、设计开发相应传输形式的教材。 E、教材编写。
培训项目开发包括（），以及开发方案的论证审定等一整套环节。
