教师为了帮助学生理解“君子生非异也，善假于物也”这句话，进行了如下解说。其中说法不正确的是（）。 “生”是一词多义，在这个句子里是“生来”的意思。 “于”是介词，表示“向”。 “物”是外物，指各种客观条件。 “也”是句末语气词，表示感叹，翻译成“罢了”。
人体的热能来源于（）。 运动。 休息。 食物。 以上都不是。
学习《江城子？密州出猎》，教师为更清晰地向学生阐释出诗中诗人渴望报效朝廷的壮志豪情而举出以下几项相关示例，其中不恰当的是（）。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（辛弃疾《破阵子》）。 生当做人杰，死亦为鬼雄（李清照《夏日绝句》）。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回（王翰《凉州词》）。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（王昌龄《从军行》）。
抗阻训练主要是改善下列哪一器官的功能？（） 支气管。 骨骼肌。 胸腺。 前列腺。
肩关节前脱位的特殊畸形是（）。 耸肩。 肩外展。 方肩畸形。 肢体缩短。
静脉出血的特点是（）。
