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问题:

[单选] 发现学习教学模式的理论基础是()

A . A、布鲁纳的认知结构学习理论。
B . B、奥苏贝尔的认知同化学习理论
C . C、孔子的“不愤不启,不悱不发”学习理论
D . D、布卢姆的“教育目标分类学”理论

港口与航道工程定额中泵送混凝土坍落度以()为基准。 10~15cm。 14~16cm。 12~14cm。 15cm。 与诗句“坐地日行八万里”最相吻合的是() A.赤道附近。 B.回归线。 C.极圈。 D.极点。 应用内河航运水工建筑工程定额时,编制施工图预算可()。 直接使用。 各项加扩大系数后使用。 算出定额直接费后加扩大系数。 各项加大3%后使用。 决定税负转嫁状况的关键因素是()。 课税商品的性质。 课税与经济交易的关系。 课税范围的大小。 商品的供给与需求弹性。 模仿——练习教学过程模式的基本程序是()。 A、实践—模仿—传授—纠正。 B、实践—模仿—指导—评定。 C、实践—模仿—熟练—评价。 D、实践—模仿—指导—熟练。 发现学习教学模式的理论基础是()
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