2016年华中科技大学新闻与信息传播学院866新闻传播实务考研内部冲刺密押卷2
● 摘要
一、简答题
1． 如何加强学校评论队伍的建设?
【答案】加强新闻学院的评论教学改革是一项系统工程，需要各方面的通力合作。通过一些学校成功的教学实践，可考虑从以下四方面进行加强和改革:
（1）加强和改革本科生新闻评论课教学。改进措施如下:
①改革新闻教育体制。加强与新闻媒体的实质性合作，实行双向共管互动培养模式。
②改革新闻教育课程。中国大学的新闻教育需要作战略性的调整和转变。
③改革新闻教学方法。在教学方法上，要学习和借鉴MBA ，运用多媒体，搞好案例教学，讲清、讲透每一个评论实例，用变化多端的新闻实践去阐释理论和理念。
（2）加强新闻评论的社团组织，进行广泛的评论素质培养。
在有可能的情况下，组织新闻评论团一类的组织，吸收更多工科、理科、医科、管理、法律、政治等多学科的学生参加培训。
（3）开展评论特长生教育。根据评论员素质要求高，培养周期相对较长的特点，可考虑在大学价段从有一定评论特长的本科生中挑选人才予以定向培养。
特长生除撰写新闻评论作品外，还在老师的指导下，从事一定工作量的学术研究，这样有利于提高学生的理性思维和研究能力，以便更好地了解新闻评论的概况，从宏观上把握新闻评论的写作。
（4）加强研究生评论方向的培养。在研究生入校之初就开始选择进行定向培养，由指导老师根据不同学生原来的学科背景和评论写作基础，与学生一起共同商定研究方向。
2． 请对中西新闻评论进行简单比较。
【答案】（i ）选题的局限与开放
①《人民日报》评论政治事件全是针对我国当前发生的重大事情进行的评论，并且都是从国家的立场来谈，或赞扬、或指导、或表明立场。《纽约时报》的社论选题相当宽泛，内容涉及人们日常生活的方方面面，凡是人们具有一定关注度的事件和问题都有所涉及。
②《纽约时报》社论的选题中社会类文章占相当的比重，甚至高于政治类和经济类，较《人民日报》而言，各类社论之间的比例差距不大。美国的报纸评论涉及国际事务的比较多。而《人
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