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问题:

[单选,A2型题,A1/A2型题] 牙体硬组织形成先后顺序正确的是()

A . 釉质、牙本质、牙骨质
B . 牙本质、釉质、牙骨质
C . 牙骨质、牙本质、釉质
D . 牙本质、牙骨质、釉质
E . 釉质、牙骨质、牙本质

下列心律失常听诊时节律可不整齐,但应除外()。 室性期前收缩。 心房颤动。 心房扑动呈2:1~4:1下传。 -度房室传导阻滞。 二度Ⅰ型房室传导阻滞。 刺激家庭构想对于未来的人、事、行为、关系等的计划,故意诱导这些计划成为将会"自我应验的预言"。或者反过来,让有关人员设想在存在诱发因素的情况下如何使不合意的行为再现,以诱导针对这些因素的回避性、预防性行为。该技术是() 循环提问。 去诊断,去"标签"。 前馈提问。 积极赋义。 差异性提问。 1932年到1972年间,美国研究者随访了400名贫穷的身患梅毒的非裔美国黑人,以了解梅毒的发展过程。虽然当时青霉素已经普遍使用,而且价格并不昂贵,但是研究人并不对其采用青霉素治疗,而是给予安慰剂,以观察在不用药物的情况下梅毒会如何发展。医学伦理的角度,下列分析合理的是()。 研究人员为了医学科学的发展而进行研究,是道德的。 研究人员选择"贫穷的患了梅毒的非裔美国黑人"作为受试者,表明了对弱势人群的关注,是道德的。 研究人员没有让受试者使用青霉素治疗梅毒,违背了有利原则。 研究人员让受试者服用"安慰剂",所以实验是道德的。 研究人员的目的是为了了解梅毒的发展过程,因此,未给受试者使用青霉素治疗是道德的。 牙的发育全过程顺序正确的是() 牙蕾→帽状期→钟状期→硬组织形成→发育成熟。 牙蕾→钟状期→帽状期→硬组织形成→发育成熟。 牙蕾→钟状期→硬组织形成→帽状期→发育成熟。 牙蕾→帽状期→硬组织形成→钟状期→发育成熟。 帽状期→牙蕾→硬组织形成→钟状期→发育成熟。 患者不能拒绝的是()。 治疗。 手术。 实验。 公开病情。 遵守医院制度。 牙体硬组织形成先后顺序正确的是()
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