[多选] 如何通过课堂教学活动进行美育（）。

A . 创造美的氛围
B . 加强朗读，诱发通感
C . 批文入情，发现“自我”
D . 直观效应，激发情感
E . 加强实践，积累经验

课外语文教育与课堂语文教学相区别的一个显著标志是，前者多以（）的形式出现。教育的形式。阅读的形式。活动的形式。讨论的形式。粗食盐的提纯时，蒸发结晶时浓缩至稀粥状稠液为止，不可蒸干。错误归因治疗属于认知治疗的一种。培养审美想象力应当特别重视（）。记忆。判断。移情。欣赏。我们喜欢与自己类似的人是因为强化。如何通过课堂教学活动进行美育（）。

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