教师职业道德修养的基本方法有：（） 虚心向他人学习，自觉与他人交流。 坚持自律和他律相结合。 加强理论学习，注意内省、慎独。 勇于实践锻炼，增强情感体验。 确立可行目标，坚持不懈努力。
《苦恼》一文在刻画人物形象时运用的手法是（）。 肖像描写。 环境烘托。 白描手法。 对话、细节与心理描写方法。
在正常维护的条件下，结构应能在预计的使用年限内满足各项功能要求，也即应具有足够的（）。 耐久性。 适用性。 安全性。 实用性。
public void testIfA（）{ if（testIfB（"True"））{ System.out.println（"True"）； }else{ System.out.println（"Nottrue"）； } } public Boolean testIfB（Stringstr）{ return Boolean.valueOf（str）； } What is the result when method testIfA is invoked？（） True。 Nottrue。 Anexceptionisthrownatruntime.。 Compilationfailsbecauseofanerroratline12.。 Compilationfailsbecauseofanerroratline19.。
就业歧视包括（）。 显性歧视。 隐性歧视。 职业歧视。 性别歧视。
教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。
