“宁给好心不给好脸”这种教育行为，里面不乏有为学生好的初衷和关心学生的情感，这样是否能完全达到预期的教育目的？教育中何以要讲究“爱要得体”和“严而有格、严而有方”？
简述儿童影视的分类。
静定梁的一般情况受力有（）几种形式。 ["扭力；","轴力；","振动力；","剪力；","弯矩"]
下列各选项中，属于假钞鉴别常用技巧的有（）。 ["纸张识别","水印识别","凹印技术识别","荧光识别和安全线识别"]
时钟信号流是一个重要的信号流，直接决定着信号的传输质量，有3种单板参与了时钟信号流，其中（）不在此中之列，如果出现RLOF告警、AU指针调整等与时钟有关的告警和性能事件，则首先可以排除该板。 ["主控板","时钟板","交叉板","光板"]
现实教育中，什么样的评价容易诱发学生单纯追求肯定性评价的动机和行为？评价导致的这种结果你是如何看待的？
