问题:
A . 不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育B . 以发展儿童智力为中心C . 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D . 为工作的母亲照管儿童
● 参考解析
学前教育的目标,在不同的经济发展阶段中,经历了如下变化: ①工业社会初期,主要为工作的母亲照管儿童; ②工业社会,不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育; ③现代社会初期,以发展儿童智力为中心; ④现代社会(20世纪80年代以后),促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。
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