问题:
A . 认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的
B . 它要通过个体在实践中不断取得成功,才能真正表现出来
C . 学生对于某学科的内驱力是天生的
D . 认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机
E . 认知内驱力主要是获得的,有赖于特定的学习经验
● 参考解析
认知的内驱力是一种源于学习者自身需要的内部动机,这种潜在的动机力量,要通过个体在实践中不断取得成功,才能真正表现出来。诱发这种内驱力需要激发兴趣,利用学生的好奇心,巧妙创设问题情境,诱发认知冲突,注重将学习内容与学生的生活背景、知识背景相联系等方法。