登录
注册
欢迎来到问答库
问答库官网
搜索答案
网站首页
建筑工程
IT认证
资格考试
会计考试
医药考试
外语考试
外贸考试
学历考试
当前位置:教育学题库>
教育科学研究方法题库
问题:
[单选] 为了去除事物的非本质属性,认识事物的各部分、各要素之间的关系,进而把握事物的本质和整体属性,这是逻辑思维中哪种思维方法的目的?()
A . A.比较
B . B.分类
C . C.分析
D . D.综合
局部故障指汽车()工作能力,降低了使用性能的故障。 完全丧失。 部分丧失。 全部丧失。 煤与瓦斯突出的基本特征有哪些? 单级带式干燥机:一个()、两个以上空气加热器、()、传动变速装置。 瓦斯突出危险性预测的目的和意义? 绞车运行前,特别对()部位作重点检查。 A、车数。 B、电机。 C、滚筒。 D、安全保护装置。 为了去除事物的非本质属性,认识事物的各部分、各要素之间的关系,进而把握事物的本质和整体属性,这是逻辑思维中哪种思维方法的目的?()
参考答案:
查看
●
参考解析
本题暂无解析
相关题目:
局部故障指汽车()工作能力,降低了使用性能的故障。
煤与瓦斯突出的基本特征有哪些?
单级带式干燥机:一个()、两个以上空气加热器、()、传动变速装置。
瓦斯突出危险性预测的目的和意义?
绞车运行前,特别对()部位作重点检查。
在线 客服
相关内容
●
卫生法规题库
●
输血题库
●
新疆住院医师康复科题库
●
康复科题库
●
疼痛题库
●
体液代谢题库
●
社区工作者考试题库
●
细胞病理学题库
相关标签
公务员
考试
尔雅
论文
作业
考研资料