[单选] 教育观察研究根据观察方式可分为（）。

阅读对作文的促进作用包括（） 阅读是作文内容的重要来源之一。 从阅读中学习语言表达。 阅读的目标是促进写作。 阅读可以扩大学生对作文的理解。 阅读能力可以迁移到写作上。 以下哪项作业属于进入受限空间作业？（）。 进入圆井作业；。 进入密闭舱室作业；。 进入灰罐检修作业；。 进入泥浆罐清理作业。。 隐性课程研究的渊源：杜威的“（）”；克伯屈的“（）”。 研究、设计灵活多样的教学结构应注意（） 要符合各个年段、年级的教学任务和要求。 结合课文。 教师的习惯。 学生的特点。 考试的要求。 教师职业 教育观察研究根据观察方式可分为（）。