对违法犯罪的未成年人实行教育感化挽救的方针，坚持（）的原则。 教育为主。 挽救为辅。 惩罚为辅。
深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，以下属于这五个观念的是（） 全面发展观念。 人人成才观念。 多样化人才观念。 终身学习观念。 系统培养观念。
预测个体在某种情境下的行为表现的有效性程度，称为测验的（）。 内容效度。 构想效度。 效标效度。 表面效度。
试述脊柱的位置，构成和功能。
德国心理学家勒温把领导方式分为（）。 专制型。 民主型。 任务型。 自由放任型。
GATT在推动贸易自由化方面所取得的成果（）
