乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”，与其他小朋友的关系极其不好，因为他比同龄幼儿强壮，经常欺侮“弱小”的同学。老师知道这种情况后，没有批评他，而是经常在班里讲助人为乐、与人友好的故事．又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子，帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地，乐乐不那么淘气了，其他幼儿慢慢和他交好，学习也有了进步。 问题：
东东是大班的孩子，平时成绩不太好，但上课总爱举手回答问题。有时候，老师的问题还没有说完，他便把手高高地举了起来，让他站起来回答问题时，他又答不出来。老师找到东东，问他是什么原因。东东说：“别的小朋友都说我学习不好，说我笨，我想回答问题，他们就不会总是说我了。” 老师了解了原委后，并没有批评东东，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果不会，就举右手一一一就是你拿笔写字的那只小手，如果会，你就举左手——就是不拿笔写字的另一只手。”在以后的课上，老师抓住东东举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从那以后，东东在学习上很有起色，其他幼儿都很喜欢他。 问题：
回购协议市场的交易特点有()。 A．流动性强。 B．安全性高。 C．收益稳定且超过银行存款收益。 D．税收优惠。 E．回购协议中所交易的证券主要是金融债。
下列权利中，属于财产权的有()。 物权。 债权。 亲权。 名誉权。 继承权。
下列哪种幼儿最需要教师的尊重?（） A．智力发育迟缓的幼儿。 B．学业成绩中等的幼儿。 C．学习成绩优异的幼儿。 D．活泼开朗的幼儿。
在客户信息收集的方法中，属于初级信息收集方法的有()。
