下列说法错误的是（） ["教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约","教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约","教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的","教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性"]
在审单尺度中，根据单证一致的要求程度不同，单证一致可分为（）和（）两种。
计划的形成过程是一种（）的形成过程。 ["存在 ","物质 ","精神 ","意识"]
法国最有代表性的法治论者是孟德斯鸠和卢梭，他们虽然都属于启蒙思想家，但法治观念也不完全相同。孟德斯鸠注重的是“（）”。卢梭则以（）为核心。
日常监测与预警不包括下列哪些工作（） ["确定监测范围","提供或建立监测手段与工具","评估事件级别","记录并报告监测数据和信息"]
简述社会控制的概念。
