（）就是两个或两个以上的个人，为了达到共同目标而理性地分工合作，按照一定的规则建立联系和从事活动的社会单位。
下列关于根本原因的特点的说法，不正确的是（）。 ["有时甚至会超出管理者的能力范围","如果问题反复出现，其背后一定存在系统误差","如果没有触及利益、观念问题，那么这个原因一定是表面的","当反复努力都没有解决问题时，一定是方法有错误"]
活动课程是以（）的课程，这种课程是为了促进（），让学生在课堂中间充分的表现自己，发展学生的情感、意志等非智力的品质，同时促进各种各样的实践能力的提高。
多元智能新理论下的教育评价应该是多角度的有两层含义：一是（），二是（）。
被欧阳修称为“草茶第一”的茶叶是（） ["龙井","碧螺春","庐山云雾","日铸"]
多元智能体系下的评价方式应是多种多样的，有（）、卷宗评价等等。
