当前位置:历史学题库>中国教育史题库

问题:

[单选] 陈鹤琴“活教育”的方法论是()。

A . “生活即教育”
B . “做中教、做中学、做中求进步”
C . “主动”、“习行”
D . “教学做合一&rdquo

法定权具有如下哪些特征:()。 层次性、固定性、自主性、单向性。 层次性、人格性、自主性、单向性。 立体性、固定性、自主性、层次性。 层次性、随意性、自主性、单向性。 班组长可以安排专业技能进步较大但未满实习期的员工单独上岗作业。 贷款审查人对贷前调查人提交的材料和调查内容的()有疑问的,可以进行重新调查。 真实性。 规范性。 准确性。 合理性。 图示为西藏农作物青稞,它又名裸大麦,米大麦。青稞产于西藏、青海、甘肃和四川等藏区,是藏民的重要食物之一。青稞在藏区栽培的历史悠久,种植面积大,最多可达到80%以上。青稞属大麦类,分为白色和黑色两种,生长期约四个月,具耐寒、耐旱的特性,所以适宜生长在寒冷、干旱、无霜期短的青藏高原地区。青稞营养丰富,把它炒熟后磨成粉后做的糌粑,是藏族人民最爱吃的食物之一。同时用青稞酿制的青稞酒,也是藏民最爱喝的饮料之一。其茎干还是牲畜的好饲料。请问青稞在藏语当中的名称是:() 锅巴。 乃。 阿洛。 可槐。 车间级安全教育是指车间主任对员工的技术指导。 陈鹤琴“活教育”的方法论是()。
参考答案:

  参考解析

本题暂无解析

在线 客服