一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草大灾难。这些人的做法忽视了（） ["事物普遍联系的观点","事物永恒发展的观点","量变和质变统一的观点","必然性和偶然性统一的观点"]
领导者非权力性影响力的构成因素有（） ["品格因素","职位因素","能力因素","知识因素","感情因素"]
通信网的基本要素是（） ["终端设备、传输设备","交换设备、终端设备","终端设备、传输设备、转接交换设备","传输设备、交换设备"]
二氧化碳不能与（）配制在同一瓶标准气体中。 ["氢气","氨气","氯化氢","氯气"]
在机械通气过程中，有关气压伤的临床表现及处理措施的描述错误的是（） ["气胸.纵隔气肿.皮下气肿.气腹","烦躁不安.心率加快.血压下降","气管移位.颈胸部皮下气肿.患侧胸部叩诊呈鼓音.呼吸音消失。","气胸诊断明确，可采用保守治疗"]
上课插嘴，喝水，上厕所，随自己的心意选择同桌……这些被传统课堂定义为违反纪律的行为，在上海某小学却被扶正，“翻身”成了学生的课堂权益.读校在进行小班化教学实践中，赋予学生六项课堂权益，并向教师提出：“请千万不戛忽视学生的课堂权益，否则你要‘违法’哟!”
该校领导认为，传统教学看重教师，所谓优秀的教师拼命地展示自己的授课技巧和功力，而作为教育主体的学生却被忽视，这是不合理的。他们认为，课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性教育的殿堂.课堂中要尊重孩子——一个完整独立的个体，只有“人”的地位被完全确立了，教育才会健康发展，学生才能健康成长。对策例中的做法及观点进行评价，并简要说明理由。
