陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了（）的主张。 A.社会即社会。 B.社会即学校。 C.学校即学校。 D.自然即学校。
思维的深度主要由（）代表。 A.主动性。 B.独创性。 C.探索性。 D.灵活性。
思维创新来自于（） A.理论。 B.交流。 C.实践。 D.新工具。
实践基础上的（）是社会发展的先导推动着各方面的创新。 A.理论创新。 B.管理创新。 C.教育创新。 D.国家创新。
时尚企业中（）往往是公司的灵魂人物。 A、消费者。 B、设计师。 C、品牌经理。 D、研发人员。
顺德的实践表明只有在（） 的基础上大力推进机构改革才有可能实现政府职能的根本转变。
