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问题:

[填空题] 教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段,主要是学习顺序()、()和()。

双品牌架构一般适用于()的企业。 ["同时生产两种或两种以上性质相同或质量相近的产品","同时生产多种性质不同或质量有别的产品","同时生产多种性质相同或质量相近的产品","同时生产两种或两种以上性质不同或质量有别的产品"] 双品牌架构的优势不包括()。 ["节省广告宣传费用,增强促销效果","能够相互借势,具有扩展效应","使各个品牌保持自己相对的独立性","避免品牌扩展中的“株连效应”"] 复合品牌架构分为()。 ["双品牌架构与联合品牌架构","双品牌架构与单品牌架构","主品牌架构与副品牌架构","主副品牌架构与联合单品牌架构"] “做中学”项目特别强调以下几个基本环节:()()()()()等几个环节。 企业采取单一品牌结构的作用是()。 ["A、提高企业的信誉和知名度","B、能够减少品牌设计推广方面的费用","C、企业产品的统一形象,能够给消费者留下更深刻的印象","D、企业品牌良好的市场信誉更有利于新产品的推出"] 教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段,主要是学习顺序()、()和()。
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