[单选] 育课程与其他课程比较，其特点不包括（）。

A . 在教师的直接讲授方面
B . 在教育目标和对教育目标的反应方面
C . 在对学习主体的尊重方面
D . 在教育内容和教育内容的计划安排方面

对德育主体作用的认识主要有三种不同的态度（）。权威主义。中立主义。民主立场。调和的立场。德育主体的素养结构不包括（）。职业素养。专业素养。教育素养。道德素养。浆果根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？采堆机高压肢管与接头检修质量标准育课程与其他课程比较，其特点不包括（）。

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