教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）。 言教。 奖惩。 身教。 榜样。 引领学生进行实践。
教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）。 言教。 奖惩。 身教。 榜样。 引领学生进行实践。
教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）。 言教。 奖惩。 身教。 榜样。 引领学生进行实践。
在我国，城市社区主要是指（）。 街道。 居委会。 街道、居委会。 区县。 城镇。
构成社区的最基本要素是（）。 人群和地域。 生活服务设施。 文化背景及生活方式。 生活制度及管理机构。 社区活动。
教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）。
