生物–心理–社会医学模式的涵义是（） 揭示了医学观的动态性。 肯定了生物医学的价值。 确立了社会、心理因素的重要地位。 立体地探索了健康观念。 以上均是。
从生物、心理和社会等方面来观察、分析和思考，并且处理疾病和健康问题的科学观和方法论是（） 神灵主义医学模式。 整体医学观。 生态医学模式。 生物–心理–社会医学模式。 生物医学模式。
儿童语言发育中走得好的年龄是（） A.11个月。 18个月。 12个月。 15个月。 10个月。
关于社会医学学科性质不正确的描述是（） 具有自然科学与社会科学双重性质的交叉学科。 医学与社会学之间交叉的产物。 连接了自然科学与社会科学两大领域。 综合了生物医学与社会科学的研究方法。 临床医学与生物遗传学之间交叉的产物。
社会医学研究的特点是（） 研究结果的理论性。 研究对象的简单性。 研究方法的多学科性。 以病人为研究对象。 研究方法的单一性。
儿童语言发育中能懂几个较复杂词句的年龄是（）
