[多选] 加强气象人才培养平台建设的主要内容是（）.

A . 继续支持有关高等院校巩固和加强基础气象学历教育
B . 强化学科交叉融合机制，建设跨学科人才培养的新型平台，不断拓展气象学科的专业领域
C . 建设多学科、跨专业的教育、科研和业务三位一体的气象教育基地和实验室，吸纳相关专业科研教学专家的融入，形成创新的气象教育新体系
D . 建设适应气象事业发展新需求的气象继续教育的人才培养平台

常用的两种时差是工作总时差和工作（）首次从学科角度整理、总结以往传播特别是大众传播研究成果的学者是（）。 A、李普曼。 B、拉扎斯菲尔德。 C、霍夫兰。 D、施拉姆。不满阿蒙神庙祭祀集团插手王位继承问题、不甘心做傀儡而断然进行宗教改革的埃及法老是（） A、图特摩斯三世。 B、雅赫摩斯一世。 C、拉美西斯二世。 D、阿蒙霍特普四世。常用的两种时差是工作（）和工作自由时差。河南建行梦是争领先创一流、求跨越促发展、强建行谋福祉，具体目标为“531”：即用三到五年的时间，力争（）存款突破5000亿、贷款突破3000亿、中收突破100亿。存款突破5000亿、贷款突破3000亿、利润突破100亿。资产突破5000亿，贷款突破3000亿、中收突破100亿。资产突破5000亿、负债突破3000亿、利润突破100亿。加强气象人才培养平台建设的主要内容是（）.

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