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问题:

[单选] 中小学生口腔卫生保健的目的是()

A . 维持最基本的口腔功能状态,尽可能康复口腔功能
B . 以帮助刷牙、洁牙的方式保持口腔卫生
C . 预防第一恒磨牙龋坏
D . 培养儿童建立口腔卫生习惯,掌握刷牙方法
E . 以无龋及完全保持牙龈健康为口腔健康的目标

关于生物素标记蛋白质的注意事项,下列说法错误的是() 根据抗原或抗体分子结构中所带可标记基团的种类以及分子的理化性质,选择相应的活化生物素和反应条件。 活化生物素与待标记抗原或抗体可以是任意比例。 在生物素与被标记物之间加入交联臂样结构可减少空间位阻影响。 生物素与抗原、抗体等蛋白质结合后不影响后者的免疫活性。 生物素标记酶时会影响其免疫活性。 停经后不规则阴道流血且子宫迅速增大()子宫增大伴月经增多()子宫增大伴痛经() 子宫肌瘤。 子宫腺肌病。 葡萄胎。 卵巢肿瘤。 子宫畸形。 测量尺度的最高层次是()。 定类尺度。 定比尺度。 定序尺度。 定距尺度。 皮亚杰的认知发展过程分为几个原则阶段()。 感觉运动期。 前运动期。 后运动期。 具体运动期。 形式运动期。 硬下疳属于() 一期梅毒。 二期梅毒。 三期梅毒。 先天性梅毒。 潜伏梅毒。 中小学生口腔卫生保健的目的是()
参考答案:

  参考解析

1.1.特殊人群的口腔保健,残疾人最好的口腔卫生措施是以帮助刷牙、洁牙的方式保持口腔卫生;老年人口腔卫生保健的目的是维持最基本的口腔功能状态,尽可能康复口腔功能;中小学生是龋病好发阶段,要预防第一恒磨牙龋坏;婴幼儿期以无龋及完全保持牙龈健康为口腔健康的目标。

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