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问题:

[单选] 根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()

A . A.感知运动阶段
B . B.前运算阶段
C . C.具体运算阶段
D . D.形式运算阶段

下列事项中不属于或有事项的是()。 A.债务担保。 B.重组义务。 C.固定资产计提折旧。 D.待执行合同变为亏损合同。 皮亚杰通过观察儿童的活动,用自编的()同儿童交谈,考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。 A.对偶故事法。 B.临床法。 C.两难故事法。 D.行为疗法。 下列关于或有负债的说法中,正确的是()。 A.或有负债有可能是潜在义务,也有可能是现时义务。 B.或有负债作为一项潜在义务,其结果只能由未来事项的发生来证实。 C.或有负债作为现时义务,其特征仅在于该义务履行不是很可能导致经济利益流出企业。 D.或有负债无论是潜在义务,还是现时义务均不符合负债的确认条件,因而不能在会计报表内予以确认,也不能在附注中披露。 某货运公司2006年11月统计资料如下:日历天数为30天,车辆完好率为98%,车辆工作率为60%,平均车日行程为200公里,营运车辆数为10辆,额定平均吨位为8吨,载重行程为18000公里,完成周转量为144000吨公里。 根据以上资料,回答下列问题。该公司2006年11月的车辆吨位利用率为() A.70%。 75%。 80%。 90%。 100%。 教育心理学研究的核心内容是()。 A.学习过程。 B.学习方法。 C.学习内容。 D.学习目标。 根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
参考答案:

  参考解析

具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因而能够进行逻辑推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。

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