医德修养的根本途径和方法是（） 学习医德理论知识。 在医疗卫生保健实践中修养。 有的放矢。 持之以恒。 追求慎独。
医德修养的主要内容是指（） 卫生部长提出的要求。 医院院长提出的要求。 病人提出的要求。 新闻媒体提出的要求。 医德原则、规范提出的要求。
对医德修养的意义的正确表述是（） 使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好形象，在医疗竞争中立于不败之地。 使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，从而促进社会精神文明。 使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，从而促进社会精神文明。 使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，在医疗竞争中立于不败之地。 使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，在医疗竞争中立于不败之地。
医德修养要坚持（） 集体性。 组织性。 实践性。 强制性。 机动性。
患者，女性，63岁，反复发作气急痰鸣30余年。气短声低，自汗，怕风，常易感冒，倦怠无力，食少便溏，喉中时有轻度哮鸣，痰多质稀色白，舌质淡，苔白，脉细弱。其诊断是（） 哮病缓解期肺脾气虚证。 喘证肺气虚耗证。 哮病缓解期肺肾两虚证。 哮病发作期风痰哮证。 喘证肾虚不纳证。
何某，男性，56岁。喉中哮鸣有声，胸膈烦闷，呼吸急促，喘咳气逆，咳痰不爽，痰黏色黄，烦躁，发热，恶寒，无汗，身痛，口干欲饮，大便偏于，舌苔白腻，舌尖边红，脉弦紧。此病证的证机概要是（）
