[单选] 动作技能获得的基础是（）。

（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。 认知策略。 元认知策略。 管理策略。 调节策略。 将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于（） 现象直观。 实物直观。 模象直观。 言语直观。 动作技能形成过程的第三阶段是（）。 联结阶段。 自动化阶段。 认知阶段。 熟练阶段。 对学习内容的直观不包括（） 实物直观。 模象直观。 言语直观。 动作直观。 简述我国中学班级管理的主要模式。 动作技能获得的基础是（）。