下列关于组织学习定义的描述中，不正确的是（）。 ["组织学习产生于组织成员的共同见解、知识和心智模式","组织的学习建立在组织记忆的基础之上","组织学习不依赖于组织的机制","组织学习代表了通过组织内全体成员对持续改善的承诺来提高生产力"]
大量施用氮肥会降低果蔬品质和耐贮存性。
过去谁造琴，琴长三尺六寸六分，象征三百六十六日；宽六寸，象征上下东西南北（被禁止）；前宽后窄，象征金木水火土五行；大弦是君王，小弦是臣子。琴音因缓急而分为清浊，浊音宽厚而不松弛，是为君之道；清音高亮而不乱上，是为臣之道。首弦是宫，次弦为商，再次为角，再次为征，再次为羽。文王、武王又各加一弦，文弦为少宫，武弦为少商，表示君臣相合。君臣相合无间，政令能得到顺利实施？
下列关于组织文化创新的描述中，不正确的是（）。 ["企业家应担任组织文化创新的领头人","企业家应发扬组织文化的现有价值观","组织间的竞争主要是人才的竞争","全员培训是推动组织文化创新的根本手段"]
网络治理的困境主要表现在（）。 ["可治理问题","合法性问题","有效性问题","责任性问题"]
对常用测量仪表的选择有哪些要求？对电能计量仪表的选择又有哪些要求？一般6～10kV线路装设哪些仪表？220/380V的动力线路和照明线路一般又各装设哪些仪表？并联电容器组的总回路上一般又装设哪些仪表？
