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一、名词解释

1． 腭化

【答案】腭化是语音同化现象的一种，指舌面音以外的辅音发音时因受高元音影响，舌位抬高，舌面靠近硬腭使发出的音成为舌面音或具有舌面音色彩的现象。腭化使气流通道变窄，增加擦音成份，塞音腭化后常带有塞擦音色彩。如北京话[n]、[l]等声母在高元音[i〕之前时，就会产生愕化现象。在历时平面，普通话的3个舌面音声母两套声母受高元音[iy]的影响而腭化演变来的。

2． 联想意义

【答案】联想意义是指一个词除了它的基本意义以外所具有的附加涵义。如感情色彩、语体色彩和象征功能等。

（1）词的感情色彩等其他意义是附着在词的概念意义上的。对于同样的现实现象，人们的主观态度可以不同，因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度，这就给词义加上了一层感情色彩。

（2）语体色彩是应言语交际有多方面不同的“得体”需求而产生的，如口语体和书面语体，前者适用于朋友之间等随意的、面对面的私人交际的场合; 后者适用于教育、学术、宗教等领域和国与国之间、上下级政府或机构之间等严肃、正式的非私人性交际场合。

（3）词的象征意义常和语言的民族文化特征相关，比如“喜鹊”在捷克语中叫strake ，基本概念和指称与汉语的“喜鹊”是相同的，但在捷克语中却是小偷小摸的象征，与在汉语中喜庆的象征意义大不相同。

3． 汉藏语系

【答案】汉藏语系是世界上各种语言按其亲属关系大致分出来的十大语系之一。汉藏语系的诸语言主要分布在亚洲东南部，西起克什米尔，东至我国东部边界。一般学者认为汉藏语系包括汉语、侗台、苗瑶和藏缅四个语族。

汉藏语系的诸语言在结构类型上有一些共同的特点:一般都有声调而没有词的重音; 多用词序、虚词表示语法关系，而不像印欧语那样用词的内部形态变化表示语法关系; 还有一类特殊的类别词，即量词。

4． 音质

【答案】音质是指声音的特色，又称为音色。音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波

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和

波纹的曲折形式不同。

不同的音素代表不同的音质。

的波形不同，所以音色也不同。造成不同音色的条件包括发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器的形状不同。一个音素代表一种音质，

二、判断题

5． c 与s 的发音方法相同。

【答案】错误

【解析】c 与s 的发音方法不同，前者[ts]是舌尖前、送气、清、塞擦音; 后者[s]是舌尖前、清、擦音。

6． 普通话的一个汉字都代表一个音节。

【答案】错误

【解析】音节由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。一般说来，一个汉字表示一个音

，同前一音节并合在一起，使前一音节的韵母发生节。但也有例外，如普通话中作为后缀的“儿”

卷舌作用，仅代表卷舌的动作，并不是一个单独的音节。例如“花”+“儿”一“花儿”[xuar]，其中“儿”代表一个汉字，但并不代表一个音节。

7． 层次性是任何语言系统都存在的突出特征。

【答案】正确

【解析】一个语言中的众多符号并不是互不相干的一盘散沙，而是共同构成了有组织、有条理的系统。语言符号系统是一种分层装置，这种装置靠组合和替换来运转。

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三、填空题

8． 汉语语法的递归性是指______。

【答案】相同语法规则的重复利用和不同语法结构的层层嵌合

【解析】一门语言语法的递归性，是指将相同语法规则重复利用，也就是相同的规则可以在相似的情况下重复使用; 不同语法规则的层层嵌合，即不同语法结构的不断联合使用。一门语言中，句子的格式和长短各种各样。即使语法具有抽象性，也不可能、也不需要总是增加新的规则，这不符合语言以实用为目的的原则。这时就需要让一种规则多次起作用。

9． “明天”“明儿”词义接近，主要区别在于词的______; “成功”“得逞”词义接近，主要区别在于词的______。

【答案】语体色彩; 感情色彩

【解析】色彩义是附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受，包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。感情色彩是指有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬或厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的褒义色彩或贬义色彩。而更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，是中性词。语体色彩，又称文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，便带上了该语体所特有

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的色彩，如书面语色彩和口语色彩。

四、简答题

10．有人说，汉语难学是因为汉语的语法结构不合理，没有形态变化; 英语则相反，有着完美的语法形态。汉语差英语好，所以汉语是一种落后的语言。请举出汉语和英语的例子谈谈你的看法。

【答案】这种说法是不正确的，主要理由如下:

（1）语言类型不同决定语法结构不同

①汉语属于孤立语，主要特点是缺乏词形变化，所有的词几乎都由词根语素构成。孤立语中词的次序很严格，不能随便变动。

②英语属于屈折语，词与词之间的结构关系主要是靠词形变化来表示，因而词序没有孤立语那么重要。一个屈折词缀可以同时表示好几种语法范畴义。此外，屈折语的词根和屈折词缀结合得很紧，脱离屈折词缀，词根一般就不能独立存在。

（2）语法结构不能分优劣

①不同类型的语法本身没有高低优劣之分，每种语言都源于遥远的古代，经过漫长的发展过程，它们的语法规则都满足语言的基本功能需要。所以不能以语法结构说汉语差英语好。

②二者因为语法类型不同，所以语言结构和特点不同，某种语言的产生都是与社会相适应的，都具有其使用价值，而不能说哪一个的语法结构不合理。

（3）母语的干扰

人们熟悉本族语言的结构类型，在学习其他的语言时会感到不习惯。例如，西方人学习汉语，

，意味着已经看完，再加上一个“了”，感到汉语的语法规则太活，不好捉摸。“这本书看了三天”

，反而是没有看完的意思。 变成“这本书看了三天了”

汉人学习英语，也不习惯它的变格、变位，感到其结构牵丝攀藤，重复而又麻烦，不如自己的语言干净利索。这些都是习惯问题。任何语言都必须有足够的语法表达方式才能适应交际的需要，无非有的采取这种方式多点，那种方式少点，有的恰好相反罢了。

总之，从原则上说，语法不能分高低优劣，每种语言都具有普遍性的特殊表现。

11．简述复综语词根词缀与词根语、黏着语的词根词缀的区别。

【答案】（1）复综语的词根和词缀必须连接成句使用，不能独立使用。复综语没有一个能独立使用的词，只能连缀成句子使用。比如汉语动词“吃”可以独立运用，但在美洲印第安语中，根本就不能独立说出“吃”来，必须同时把谁发出吃的动作说出来，还必须把吃的对象说出来，所以一个词带出来的就是一个句子。

（2）词根语和豁着语的词缀与词根之间有较大的独立性，词缀都是附加在词根上，一个词能够区别出哪个是词根，哪个是词缀。

（3）词根语的复合词多，派生词少。词根是自由语素，能够独立成词，词缀是不成词语素，词缀数量很少，只限于“老、儿、头”等少数几个。一般是只附加在词根上表示语法意义。戮着语中，派生词多，词根必须和词缀结合成词，词根不能单独使用。词缀数量庞大，词缀的每一种

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