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问题:

[单选] 提出“范例教学”理论的教育家是()

A . 瓦根舍因
B . 布鲁纳
C . 巴班斯基
D . 赞科夫

德育工作的出发点是()。 德育意义。 德育内容。 德育目标。 德育任务。 阻断翻译杂交法是()同()的杂交。 学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的() 自娱型。 消极型。 亲社会型。 反社会型。 学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=Sh,这属于()。 并列结合学习。 下位学习。 上位学习。 相关类属学习。 操行评定的一般步骤是() 学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈。 学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价。 学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈。 提出“范例教学”理论的教育家是()
参考答案:

  参考解析

“范例教学”理论是德国教育家瓦.根舍因创造的,是教师通过对教材中的典型事例进行分析,使学生掌握科学知识和科学方法。因此,本题选择A选项。

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