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问题:

[单选] 为启发儿童积极思考问题,从道德冲突中寻找正确答案,美国道德教育家劳伦斯·科尔伯格倡导的道德教育方法是()。

A . 问题解决法
B . 道德两难法
C . 活动体验法
D . 实践探究法

法律的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三种形式来实现的。其中义务性规范是告诉人们()。 不得或者不准做什么。 可以或者有权做什么。 应当或者必须做什么。 能够或者不能做什么。 从视觉形式上来划分,下列选项中不属于美术分类的是()。 超现实主义美术。 意向美术。 抽象美术。 具象美术。 下列关于法的特征的说法正确的是()。 法律是由国家制定并保证实施的行为规范。 法律具有国家强制性,国家强制力是保证法律实施的唯一力量。 法律所体现的统治阶级意志,是统治阶级意志的全部体现。 法律是由社会物质生活条件决定的,不受其他因素影响。 自卑感的实质是()。 自我评价过低。 虚荣心。 对外界评价的敏感。 情绪的泛化。 “色域绘画”属于哪种艺术流派的表现形式?() 极少主义。 概念艺术。 波普艺术。 超写实主义。 为启发儿童积极思考问题,从道德冲突中寻找正确答案,美国道德教育家劳伦斯·科尔伯格倡导的道德教育方法是()。
参考答案:

  参考解析

道德两难问题讨论法是科尔伯格的道德认知发展阶段理论运用于儿童道德教育实践而提出的重要方法。它以道德两难故事为基本材料,让儿童对故事中的道德问题进行讨论并回答围绕该故事提出的相关问题,以此判断儿童所处的道德认知发展阶段并引导和促进其进一步发展的方法。故选B。

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