某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，磨牙面上来回刷，里里外外都要刷”的科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。从下面所列举的传播方式中，选择最适合此次活动的传播方式（）。 召开座谈会。 小组讨论。 播放电影。 出版报刊、杂志。 印发传单。
下列不属于非语言传播技巧的是（）。 双目注视对方。 点头。 微笑。 插入“是的”、“很好”等肯定性语言予以反馈。 抚摸。
美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪（）。 30年代。 40年代。 50年代。 60年代。 70年代。
下列属于开放式提问的问题是（）。 您今天吃过药了吗。 您是河北人吧。 您是怎样看待自己的病情的。 您是在哪里做的检查？检查结果如何。 睡了一晚上，您一定觉得好多了吧。
传播者是健康信息传播的主体，在健康传播中，传播者应该注意（）。 根据传播者的特点，选择恰当的传播渠道。 树立良好的形象。 收集、选择对传播者有价值的信息。 根据传播者的兴趣爱好，不断调整传播行为。 根据传播者的特点，选择正确的传播媒介。
下图是我国东南沿海某城镇规划图（比例尺为1：100000）。读图回答下列各题。
为了加强甲镇与乙村的联系，拟建一条公路，图中四条规划线路中，最合理的是（）。
