50kg/m钢轨轨底宽度为（）。 A.114mm。 B.132mm。 C.150mm。 D.148mm。
分析教育环境的各个维度中，反映环境中材料数量多少和功能多寡的维度是（） 简单——复杂。 开放——封闭。 冷硬——柔和。 干预——隐退。
儿童用脚步测量两棵树的距离，这属于（） 观察测量。 非正式量具的测量。 正式量具的测量。 目测。
在50kg/m钢轨上钻螺栓孔上夹板时，第一孔至第二孔中心距为（）。 A.220mm。 B.140mm。 C.150mm。 D.110mm。
在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（） 观察。 科学实验。 分类。 测量。
在75kg/m钢轨上钻螺栓孔上夹板时，第二孔至第三孔中心距为（）。
