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问题:

[多选] 教育目的的调控功能主要体现在()

A . A、教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则
B . B、教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调的作用
C . C、教育目的对国家的教育规划及教育结构的确立与调整具有指导、协调的作用
D . D、教育目的是检验教育活动成果与否的最根本标准
E . E、教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内涵,也是教育评估最高准则

自我实现人的假设是由()提出的. 谢恩 。 麦格雷戈 。 马斯洛 。 泰罗。 为什么不允许电流互感器长时间过负荷运行? 提高工序能力的首要措施是(). 减少中心偏移量。 减少工序加工分散程度。 增大公差范围。 增大质量数据分布中心数值。 人性理论中,X理论适用于()假设的概括. 社会人。 复杂人。 自我实现人。 经济人。 商事组织 教育目的的调控功能主要体现在()
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