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2016年河南师范大学美术学院736艺术设计概论(加试)考研复试题库

  摘要

一、名词解释

1. 文化

【答案】文化是人类活动的各种方式和产品的总和,包括物质生产,精神生产和艺术生产的范围,即包括社会的人的能动性形式的全部丰富性。

2. 传统

【答案】某一地区或民族由其历史延续积淀来的具有一定特色的文化观念,思维方式,伦理道德,情感方式,心理特征,语言文学,以及风俗习惯的总格。是一种历史所存有至今仍延续着的非物质的东西都可以说是传统。

3. 管理

【答案】“管理”有多种定义。麦克法兰德将管理定义为:一个管理人员通过系统的、协调的、合作的人类活动来创造、引导、保持和运作有目标的组织的过程; 还有学者认为管理是一种协作; 目前被广为接受的是20世纪40年代美国各商学院学者共同研讨确定的定义:管理是引导人力和物质资源进入动态的组织以达到这些组织的目标,亦即使服务对象获得满意,并且使服务的提供者亦获得一种高度的士气感和成就感。

4. 设计文化

【答案】设计文化是人类用艺术的方式造物的文化,是人们了解人类己有的社会、生产技术水平和文化面貌的第一手形象资料,成为研究人类文化相互影响、交流、传播、整合,研究文化在不同时期继承、演变和发展规律的第一手资料。

5. 系统论方法

【答案】系统论方法是现代设计方法论中的重要的方法。这种方法为现代设计和创造过程提供了理性的有力工具,从技术、美学等方面通过系统化使设计具体化; 并在这一过程中将理性的系统方法和直觉的、感性的设计思维融合起来,使设计得以完善。系统论的设计思想,是把设计对象及设计相关的问题作为系统对待,用系统论方法处置。设计中的系统方法,包括系统分析和系统综合两方面。

6. 科学思维

【答案】科学思维,也即逻辑思维,它是锁链式的、环环相扣、递进式的思维方式,“是一步步推下去的,是线型的,或者又分叉,是枝叉形的”。从根本上,科学思维是分析性的,它表现为对事物间接的、概括的认识,用抽象的或逻辑的方式进行概括,并用抽象材料进行思维,其思维

材料是抽象的概念和理论。

7. 工业设计

【答案】工业设计是指凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工及装饰以新的品质和风格,其目的在于解决工业产品与人之间的关系问题。从功能角度来说,工业设计是企业在拟定市场政策时的重要协助手段,企业可以通过工业设计使产品对顾客具有更大的吸引力。进一步刺激市场容量,开发潜在市场。工业设计得成就主要在于推动了设计理念走向科学化和理性化,使设计学成为新兴的边缘学科并迅速发展,此后,设计意识深入人心并逐渐增强,设计体系基本形成并进一步完善。

8. 产品设计程序

【答案】产品设计程序是一般设计程序在产品设计中运用的具体化和细化。产品设计程序有产品构想及可行性分析、调查研究分析阶段、构想发展阶段、设计发展阶段、投资报酬利润分析阶段、试制阶段、现场试用阶段、量产阶段和产品正式上市阶段。

二、简答题

9. 马斯洛把人的需要分为哪几个层次?

【答案】美国人本主义心理学家和哲学家亚伯拉罕·马斯洛提出了著名的“需求理论”,按照低级到高级的顺序把人的需求分为五个基本层次:生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要、自我实现的需要。当低级需求得到满足之后,便会有高一层次的需求。

(1)生理需要:即人的食物需要,包括食物、饮料、住所、睡觉、氧气等。

(2)安全需要:包括生理安全、心理上的安全、环境安全、经济安全等。

(3)社会需要:即归属与爱的需要,需要别人的支持、理解、安慰、友谊、忠诚、信任、互爱等。

(4)尊重需要:即自尊与他人的尊重。自尊包括信心、能力、本领、成就、独立、自由等; 他人尊重即社会承认、威望、名誉、地位等。

(5)自我实现的需要:即实现自我的能力、成就等。

10.弗兰克·巴伦提出的创造者具备哪些特征?

【答案】西方创造力研究学者弗兰克·巴伦提出了创造者应具备12个基本特征。

(1)他们是更为善于观察;

(2)他们仅仅表达了部分真理;

(3)除了看到别人也看到的事物,还看到了别人没看到的事物;

(4)具有独立的认识能力并对此给予高度的评价;

(5)受自身才能和自身评价的激励;

(6)更能够很快把握很多思想井且对更多思想加以对照比较,从而形成更丰富的综合;

(7)从体格上来看他们具有更多的内驱力,更敏感;

(8)有更为复杂的生活,能看到更复杂的普遍性;

(9)更加能够意识到无意识的动机与幻想;

(10)有更强的自我,从而使他们回归、倒退、也能使他们恢复正常;

(11)能在一定时间内使主客观的差别消失掉;

(12)创造者的肌体处于最大限度的客观自由状态,其创造力就是这种客观自由的功能。其中最重要的也许就是独特的感受性、独创性和精益求精、专心致志的工作态度。

11.如何理解科学、技术与艺术三者的相互关系?

【答案】(1)科学与技术

科学是在技术基础上的发生和成长起来的技术的科学化是技术发展的方向,也是未来技术的主体,科学同样得益于技术的发展,也向着科学技术化的方向发展。

(2)技术与艺术

①技术是艺术不可分离的属性或者说技术是艺术存在的最高形态,技术是艺术存在的真正基础。

②艺术在技术中成长起来,在艺术设计或者说工艺美术中,技术与艺术具有统一性。只有在精熟的技术与艺术的理想取得和谐高度一致的情况下,技术与艺术的统一性才能出现或趋于完美。

③技术发展到一定阶段时,总是需要更高层次的艺术观念来导引和互助,这样才能使技术融入艺术之中。工艺技术的最高境界应当是与艺术的完全交融而不留痕迹。

(3)艺术与科学

工艺艺术和设计艺术是艺术与科学结合的产物。工艺的发展、工艺技术的进步与科学的发展密切相关。但工艺美术不是科学和技术的载体,而更重要的是通过整合的方式,将科学与艺术结合起来,即通过艺术的方式将科学技术展示出来。而科学是通过技术或工艺技术的方式走向与艺术结合之路的。

12.如何理解产品的形态?

【答案】产品的形态一般分为功能形态、符号形态(或装饰形态)和色彩形态三类。

(1)功能形态,即产品的物质性结构,这种结构是因一定的功能而生成的,是由材料的相互关系而决定的。一般而言,产品的结构决定了产品的外部形态,也就是说功能形态是受制于结构的形态。

(2)有的形态不完全由结构来决定和表现,而是具有较大的独立性,这就为装饰形态的产生和发展提供了可能。我们把产品的所有外部特征都归为产品的符号形态,产品只有违过其外部形式,才能成为人的使用对象和认识对象,发挥其功能。

(3)色彩形态是产品的色彩外观,是色相和色度的表现。色彩形态不仅具有审美性和装饰性,而且还具有符号意义和象征意义。色彩形态对人类具有重要意义,不仅因为它是一种主要的形态,而且是视觉审美的核心,深刻地影响着我们的视觉感觉和心理形态。