甲醛比色测定时，取待测溶液加乙酰丙酮—醋酸铵溶液，同时另取待测溶液加入不含乙酰丙酮的醋酸铵溶液摇匀，一同置于40℃水浴中加热显色色30分钟、冷却。以下解释中不正确的是（）。 另取待测溶液加入不含乙酰丙酮的醋酸铵溶液，是为了消除带色样品液对测定结果的影响。 严格控制显色温度和时间，防止化妆品中某些组分会受热分解并产生微量甲醛。 另取待测溶液加入不含乙酰丙酮的醋酸铵溶液，是为了消除样品中其他组分在显色温度下色度改变的影响。 另取待测溶液加入不含乙酰丙酮的醋酸铵溶液，是为了消除溶液浑浊对测定结果的影响。 乙酰丙酮在40℃会分解，要另取不加乙酰丙酮的作对照。
课堂导入的时间一般应以（）较为适宜
施工组织设计提供了各阶段的（）内容，协调施工过程中各施工单位，各施工工种，各项资源之间的相互关系。 施工条件。 施工准备工作。 施工计划。 施工安排。
教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）为主
患者以厌食入院，怀疑肝炎和精神性厌食，下列编码不正确的是（）。 只需编码“厌食”。 “肝炎”和“精神性厌食”可视情况编码。 “肝炎”和“精神性厌食”可不予编码。 “肝炎”和“精神性厌食”应作为主要编码。 “肝炎”和“精神性厌食”如要编码，做怀疑标识。
KP-2A控制箱过压保护回路发生故障时会发生（）
